Medewerkers
Stichting PAS heeft een vast kernteam (een projectbureau) van 20 personen. De algehele leiding is in handen van een directeur. Er is een afdeling voor monitoring, evaluatie en beleidsadvies.
PAS coördineert en ondersteunt programma’s en projecten voor het tegengaan van onderwijsachterstanden: Voor- en vroegschoolse educatie (VVE), verlenging van de schooltijd, opvang nieuwkomers in het onderwijs (waaronder vluchtelingenkinderen).
PAS heeft consulenten in dienst voor speciale doelgroepen: Turkse, Marokkaans/Arabische en Somalische kinderen. En consulenten voor woonwagen-, Roma- en Sintikinderen.
PAS coördineert en ondersteunt programma’s op het snijvlak van school en omgeving (b.v. integraal kindcentrum). Voor het geheel is er een ‘backoffice’, bestaande uit drie personen.
Communicatie is een belangrijke basis voor de verdere ontwikkeling
Carlijn Bleumer
Logopedist
Als logopedist observeer ik de spraak- en taalontwikkeling van peuters met als doel om problemen zo vroeg mogelijk op te sporen. Indien nodig geef ik adviezen aan ouders en pedagogisch medewerkers. Ik bezoek voornamelijk kindercentra in de wijken Presikhaaf, Malburgen, Noord-Oost en Noord-West. Mijn werkdagen zijn maandag t/m donderdag.
Marga van Bon
Logopediste
Als logopediste observeer ik de spraak- en taalontwikkeling van peuters met als doel om problemen zo vroeg mogelijk op te sporen. Indien nodig geef ik adviezen aan ouders en pedagogisch medewerkers. Ik bezoek kindercentra in Arnhem Zuid. Mijn werkdagen zijn maandag, dinsdag en donderdag (en wisselend op woensdag en vrijdag).
Aandacht voor taalontwikkeling jonge kind, een noodzaak!
Spelen is leren
Hermien Braakhekke
Coach Passende Kinderopvang
Ik ondersteun op een coachende manier medewerkers van de voor- en vroegschoolse locaties bij het invoeren van het opbrengst gericht werken. Hierbij kun je denken aan het bewust werken aan de ontwikkelingsdoelen van de kinderen. Het spelend leren staat hierbij centraal. Het is belangrijk dat het aanbod afgestemd is op het niveau van de kinderen en zorgt voor uitdaging en betrokkenheid. Een goede planning en inrichting van de ruimte, observatie en evaluatie zijn ook belangrijke voorwaarden voor een juiste begeleiding van het kind. Ik wil graag meedenken bij jullie vragen hierover.
Nicoline Cremer
Logopediste
Als logopediste observeer ik de spraak-en taalontwikkeling van peuters met als doel om problemen zo vroeg mogelijk op te sporen. Indien nodig geef ik adviezen aan ouders en pedagogisch medewerkers. Ik bezoek kindercentra in Arnhem Noord. Mijn werkdagen zijn maandag en donderdag.
Een kind dat zich goed kan uiten, heeft een basis voor de toekomst
Alle kinderen verdienen de kans op goed onderwijs en de juiste ondersteuning!
Martijn Davelaar
Projectleider Monitoring en evaluatie
Ik houd mij bezig met de monitoring en evaluatie van het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid. Hiervoor verzamel en analyseer ik uiteenlopende gegevens over de voor- en vroegschoolse educatie en het basisonderwijs. We rapporteren de resultaten in o.a. de VVE monitor en de Arnhemse Monitor Primair Onderwijs. Op basis hiervan wordt bestaand beleid geëvalueerd en worden aanbevelingen gedaan voor nieuw beleid. Door de ontwikkelingen in het (voorschoolse) onderwijs continue te blijven monitoren draag ik graag bij aan de kwaliteit van het Arnhemse onderwijs!
Lisette van Dijk
Communicatiemedewerker en projectmedewerker VVE
Als communicatiemedewerker werk ik aan onze naamsbekendheid, zodat betrokkenen in het werkveld van Kansengelijkheid ons (nog) beter weten te vinden. Ik vertaal onze missie naar heldere communicatie en interessante events, en ben contactpersoon voor communicatieafdelingen en media.
Als medewerker VVE is mijn doel om de ontwikkelings- en onderwijskansen van de Arnhemse jeugd van voor- en vroegscholen te bevorderen. Voorbeelden van mijn werkzaamheden: het organiseren van deskundigheidsbevordering van de VVE professionals en het ondersteunen van de coördinator VVE. Daarnaast denk ik mee als het gaat om de inhoud en uitvoering van VVE in de gemeente Arnhem.
Ik werk op maandag, dinsdag en donderdagochtend
Investeren in deskundig personeel is investeren in de toekomst!
Met een diploma sta je sterk!
Willy Gerritsen
Consulente OWRS
Ik ben onderwijsconsulent voor woonwagen-, Roma en Sinti kinderen (0-23 jaar). Ik werk in de regiogemeenten Renkum, Lingewaard, Overbetuwe, Westervoort en Neder-Betuwe. Mijn kerntaak is het vervullen van een brugfunctie tussen leerlingen, ouders en scholen. Mijn werkzaamheden bevinden zich vooral op het terrein van voorlichting, advies en bemiddeling. Samen met ouders en kinderen voer ik de gezinsgerichte programma’s Spel aan de Wagen en Samen Leren uit.
Ellen Hendriks
Secretaresse
Ik werk samen met Annelies de Roo op het secretariaat. Ik ondersteun de PAS medewerkers bij de uitvoering van hun werkzaamheden. Zo help ik bij het organiseren van cursussen en conferenties en redigeer en verstuur ik publicaties. Ook zorg ik voor een adequate afhandeling van vragen en verzoeken.
Verbindend, Ondersteunend en Deskundig
De kernwaarden van PAS zijn ook op ons van toepassing
Als mijn doelgroep blij en opgelucht is dan ben ik dat ook
Serife Kayrak-Aldemir
Schoolcontactmedewerker Turks (primair onderwijs)
Vanaf 2004 werk ik met heel veel plezier bij Stichting Pas als schoolcontactmedewerker voor de Turkse gemeenschap. Mijn werkzaamheden bestaan onder andere uit het voorlichten en ondersteuning bieden aan de ouders van basisschool kinderen van Turkse komaf. Ik ben hun tolk, ondersteuner, bemiddelaar en ook hun vertrouwenspersoon.
Joke Kersbergen
Coach Passende Kinderopvang
Ik ondersteun op een coachende manier medewerkers van de voor- en vroegschoolse locaties bij het invoeren van het opbrengst gericht werken. Hierbij kun je denken aan het bewust werken aan de ontwikkelingsdoelen van de kinderen. Het spelend leren staat hierbij centraal. Het is belangrijk dat het aanbod afgestemd is op het niveau van de kinderen en zorgt voor uitdaging en betrokkenheid. Een goede planning en inrichting van de ruimte, observatie en evaluatie zijn ook belangrijke voorwaarden voor een juiste begeleiding van het kind. Ik wil daar graag bij helpen, want een goede start op de basisschool gun je ieder kind. Dat is waar ik voor wil gaan!
Een goede start op de basisschool gun je ieder kind!
Opvang nieuwkomers in het onderwijs
José Muijres
Projectmedewerker nieuwkomers
Als projectmedewerker richt ik me vnl. op het ondersteunen van besturen, scholen en leerkrachten met betrekking tot de opvang nieuwkomers in het onderwijs, waaronder vluchtelingenkinderen. Mijn expertise is het adviseren en meedenken over de meest praktische en haalbare oplossingen voor de vraagstukken die onderwijs aan nieuwkomers met zich meebrengt. Ook organiseer of geef ik trainingen en coach ik individuele leraren.
Annette Mullink
Coördinator VVE
Ik coördineer alle werkzaamheden op VVE-gebied waarbij het doel is de ontwikkelings- en onderwijskansen van de Arnhemse jeugd (2 – 6 jaar) te bevorderen. Voorbeelden van werkzaamheden zijn: het organiseren van deskundigheidsbevordering voor de professionals, het versterken van de doorgaande lijn, de samenwerking en de kwaliteit tussen de professionele organisaties en de implementatie van het beleid ouderbetrokkenheid. Verder adviseer ik de gemeente en instellingen bij de vormgeving en uitvoering van het beleid t.a.v. VVE.
Jong geleerd, Beter gedaan!
Alle kinderen verdienen de kans op goed onderwijs
El Abbes Ouali
Schoolcontactmedewerker Marokkaans (primair onderwijs)
Ik ben intermediair tussen scholen, ouders en leerlingen. Ik word ingezet voor alle Arabische sprekenden. Mijn taak is informeren, begeleiden, signalen en bemiddelen. Ik probeer de ouders te betrekken bij het schoolgebeuren en hen te stimuleren de ontwikkeling van hun kinderen te volgen. Om mijn doelen te bereiken probeer ik te denken in beide culturen en naar een alternatief te zoeken, waarbij het kind altijd centraal staat. Kortom, ik streef naar een evenwicht in de driehoeksverhouding.
Jolanda Reichard
Consulente OWRS
Ik ben onderwijsconsulent voor woonwagen-, Roma- en Sinti kinderen (0-12 jaar) in de gemeente Arnhem. Mijn kerntaak is het vervullen van de brugfunctie tussen leerlingen, ouders en scholen. Mijn werkzaamheden bevinden zich met name op het terrein van voorlichting, advies en bemiddeling. Daarnaast voer ik de gezinsgerichte programma’s Spel aan de Wagen en Samen Leren uit.
Iedereen kan leren!
Verbindend, Ondersteunend en Deskundig
De kernwaarden van PAS zijn ook op ons van toepassing
Annelies de Roo
Secretariaat
Ik werk samen met Ellen Hendriks op het secretariaat. Ik ondersteun de PAS medewerkers bij de uitvoering van hun werkzaamheden. Zo help ik bij het organiseren van cursussen en conferenties en redigeer en verstuur ik publicaties. Ook zorg ik voor een adequate afhandeling van vragen en verzoeken.
Ik werk op maandag, woensdag en donderdag.
Hussein Salad Mohamed
Schoolcontactmedewerker Somalisch (primair onderwijs)
Ik ben schoolcontactmedewerker voor de Somalische gemeenschap. Mijn werkzaamheden bestaan onder andere uit het voorlichten en ondersteuning bieden aan de ouders van basisschool kinderen van Somalische afkomst. Ik ben hun tolk, ondersteuner, bemiddelaar en ook hun vertrouwenspersoon.
Een florissante toekomst begint met goed onderwijs
Voor kinderen is het beter als pedagogisch medewerkers en leerkrachten samenwerken met ouders!
Jonathan Simonis
Projectmedewerker Ouderbetrokkenheid VVE
Als projectmedewerker ouderbetrokkenheid VVE richt ik me op het implementeren en verder ontwikkelen van het stedelijk beleid ouderbetrokkenheid VVE: Ouders doen mee met VVE! Ik ondersteun (voor)scholen bij het uitvoeren van het beleid en organiseer trainingen.
Annelies Wiggers
Directeur Onderwijsinnovatie & Kansengelijkheid
Als directeur van St CLC PO Arnhem i.o (Onderwijsinnovatie) en Stichting PAS (Kansengelijkheid) verbind ik de verschillende programmalijnen van beide stichtingen, om te komen tot het beste en meest passende aanbod voor alle kinderen. Samenwerken vanuit expertise, binnen een sterk netwerk in de wijk en de stad; waarbij kwaliteit, professionaliteit en onafhankelijkheid belangrijke uitgangspunten zijn. Samenwerken in de stad met alle partijen, met als doel om samen steeds beter te worden.
Kansengelijkheid betekent het recht op ongelijke behandeling.
Digitale innovaties moet je omarmen
Channa Woudenberg
Contactpersoon kansengelijkheid deelgebied Noord-Oost/West
Weekendschool Arnhem; LeukOmteLeren (LOL)
Zomerschool Arnhem
Monitoring & Evaluatie
Als onderwijskundige zet ik me in om kinderen, voor wie een rijke ontwikkelcarrière niet vanzelfsprekend is, een mooie toekomst te bieden. Ik vind het belangrijk dat kinderen hun horizon kunnen verbreden en talenten kunnen ontwikkelen. Als directeur Zomerschool en programmamanager Weekendschool kan ik hier een bijdrage aan leveren. De overgang van primair naar voortgezet onderwijs is een belangrijke factor. In de wijk Malburgen zijn we in samenwerking met po en vo bezig de doorstroom voor leerlingen zo soepel mogelijk te laten verlopen. Collega Martijn Davelaar en ik monitoren en evalueren het Arnhemse onderwijsachterstandenbeleid op het gebied van voor- en vroegschoolse educatie, primair onderwijs en de overgang van PO naar VO. De resultaten en gegevens worden in onder andere de VVE-monitor, de Arnhemse monitor en het jaarverslag gerapporteerd.
Ik vind het belangrijk dat we faciliteren dat kinderen hun horizon kunnen verbreden, hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen
